Про ТРУДНОСТИ ЧТЕНИЯ
Есть у меня сладкая парочка 👫 с одинаковой проблемкой. А именно синтезом (соединением) слова.
Нарушение синтеза слова - это когда ребёнок механически читает слоги, а слово не «узнаёт», т.е. не понимает значения слова при чтении.
Чаще всего так происходит, когда в нем больше 2х слогов.
Что делаем❓
Говорим слово по слогам ➡️ ребёнок говорит целиком.
По⏸ми⏸дор, сначала говорим с короткими паузами, чтобы ребёнку легче было улавливать образ слова.
Потом говорим с большими паузами по⏸⏸⏸то⏸⏸⏸лок.
Это «так называемое фонематическое чтение». Основная задача при такой игре, не тратить все силы на сам процесс чтения, а максимально работать над синтезом слова.
Потом эти же слова читаем.
Так происходит обучение 🧠синтезировать слово.
А на видео процесс коррекции. Следующий шаг. Упражнение Паровозик. Закончить произносить слово можно только на 🚩, т.е.дочитать слово до конца без остановок, растягивая гласные, если необходимо.
Можно помогать в процессе прочтения слогов в сложных словах. Способ рабочий, хоть и не всем нравится. Даже такие длинные слова получается узнавать на ура🙌
А с какими проблемами Вы встретились?
Или есть ещё идеи упражнений?
А ещё…я так люблю тех, кто не жалеет для нас ❤️ Спасибо😘